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校舎運営スタッフとして、下記の業務をご担当頂きます。 ・生徒募集に関する企画立案、実施 ・生徒の出欠管理 ・家庭への連絡 ・二者、三者面談の実施 ・説明会の開催 ・各種営業 他 ※実際の授業を担当頂く事はありません※ ■特徴：人口減少と共に逆風が吹く中で、同社が成長し続けている理由は快適な勉強空間の完備（校舎は自社設計）、 業界トップクラスの正社員比率（約67.1％）と研修体制の充実、現役高校生部門の拡大などが挙げられます。 同社の高校部は、同社に通学している中学3年生の学生がそのまま進級しているため、大量の高校1年生を確保し、 高校2・3年生へとつなげています。長期に渡る一貫したフォロー体制により現役生を中心とした予備校となっております。
大学受験生（主に高校生）を対象に学習・進路指導全般を行っていただきます。 数学・英語・物理・化学・国語の中から1科目を担当していただきます。なお物理・化学を担当される場合、 配属校舎によっては数学の授業も担当いただく可能性があります。1クラスの人数は20～30名程度で構成され、 集団指導を中心に自習室での個別指導も行ないます。 ■教育体制：入社後は教育担当の元で研修を積んで頂きます。模擬授業による指導で基礎を学び「指導内容」をまずは習得していただきます。 指導内容だけではなく板書の方法や伝え方などの「指導技術」、また生徒をどのように伸ばして行けば良いのか、といった「指導者としてのスキ ルやノウハウ」を学んでいただきます。
小中学生を対象に学習・進路指導、生徒募集活動全般を行って頂きます。 試験結果や適性、希望を考慮し文系科目を担当頂くか、理系科目を担当頂くかを決定致します。英語・数学から1教科、理科・社会から1教科、 計2教科を指導して頂きます。1クラスの人数は20～30名程度で構成され、集団指導を中心に自習室での個別指導も行ないます。 ■教育体制：入社後は教育担当の元で研修を積んで頂きます。模擬授業による指導やビデオでの授業研修で基礎を学び「指導内容」をまずは 習得して頂きます。指導内容だけではなく板書の方法や伝え方などの「指導技術」、また生徒をどのように伸ばして行けば良いのか、といった 「指導者としてのスキルやノウハウ」を学んで頂きます。
塾長として、アルバイト講師(主に大学生)のマネジメントを行います。学生指導や生徒・保護者の対応、カリキュラム作成、進路相談をお任せします。 ※学習指導は教室の規模によっては講師がメインで行います。 ■新卒・未経験の方向けの丁寧な研修プログラムがございます。マンツーマンで手厚く教務、運営、営業のやり方まで研修しますので、どんな方でも安心して始められます。 ■先輩社員による丁寧な授業研修や入塾説明会研修、成功事例の共有会なども各校の垣根を超えて行うなどの文化も根付いております。
個別指導塾の塾長(校舎責任者)をお任せします。 ■業務概要 ・生徒対応：塾生の授業・成績・モチベーション管理※中学生：6~7割、小学生・高校生も在籍 ・保護者対応：電話や面談で塾生の様子を保護者にお伝え ・講師対応：アルバイト講師の研修・労務管理 ・入塾の問い合わせの対応 ・教科指導（緊急時のみ） ■業務の特徴…生徒対応時間を増やす取り組みをしています ・業務比率：生徒対応4～5割、保護者・講師対応各1～2割、その他事務作業 ・書類は本部作成のひな形を用いて効率よく作成 ・他塾では授業のコマ数を売る保護者への営業面談が多いですが、当社は売上ノルマはなく営業も最低限です ・他にも授業中のPC操作や電話を極力なくすなどの工夫をしているため、生徒に向き合う時間が多く働くモチベーションを高く保てる環境です ■キャリアプラン…最短半年で塾長に！ 塾長になるためには、OJTと集合研修の2つの研修とチェックテスト（筆記と実技）を受けて頂きます。チェックテストでは、基本的な運営・経理事 務の知識や対保護者の入塾面談等の実施について確認します。 ■働く環境 1校舎につき常駐社員（1，2名）／ 大学生（20～50名）／校舎担当マネージャー（1，2名）／全校舎を管理する統括マネージャーがいます。毎日の 社内SNSでの一日の振り返り共有やそれを踏まえた電話・対面での相談など、校舎の垣根を越えた交流が活発です。 ■教育制度 充実した研修制度で安心してスタートできます。座学研修／生徒の指導法・教材・運営管理業務などの塾長業務をお教えします。入社後半年～ １年半程度は先輩に付き、授業準備から実践的なスキルまで丁寧に指導します。
6～15歳向け学習塾：0歳児教育を受けてきた子ども達対象へ、国語・数学のレッスンを行います。(1コマ90分) 子どもたちの成長を加速させ、さらに自由時間をできるだけ奪わずに、最低限の時間で能力を開発できる教育メソッドです。 学力の基礎となる国語と算数を、小学校3年生終了時には6年生終了時のレベル、小学校6年生終了時に中学校3年生終了時のレベル、中学校3年生終了後に高校を飛び級してアメリカトップテンの大学に入学できるレベルの学力を身につけることを目標としてカリキュラム編成を行いました。 勉強時間を可能な限り短くすることで、子どもたちの感性や潜在能力を高めるとともに、強い親子の絆を形成し、学力だけでなく感謝や報恩の想い を持つ人格形成を目指します。
