地域に根差した『頼れる校舎』 個別指導塾は全国 47 都道府県に展開していますが、目指すのは地域に根差した頼れる校舎。塾に通う理由は人それぞれ。生徒・保護者一人ひとりの想いに心を寄せて共に歩む。そんな校舎づくりに賛同頂ける方と一緒に仕事をしていきたいと思います。 その地域・校舎の『顔』として、活躍頂ける方を募集中です。 業務内容 教室責任者候補として、運営業務全般を担っていただきます。 ■詳細 生徒募集企画・立案、実行、生徒の学習カウンセリング、進路指導・進路相 談、カリキュラム作成、成績管理、講師の管理・育成(※1)保護者対応(※2) 等のスクールマネジメント業務。 ※1 講師の管理・育成…勉強内容を教えるのは基本的に講師で、責任者は授 業はしません。 ※2 保護者対応…保護者への学習状況の報告、進路相談など。 ■1 日のスケジュール 13:30 出社→清掃・事務・授業準備→17:00～21:20 授業→片付け、フォロー 電話等→22:00 帰社

当社を代表する講師になってください 今回募集するのは『スーパー講師』。今後の IT 技術の変化によって子どもたちの学びの形は大きく変わります。それに伴い講師の仕事も『教える』だけではなく、子どもたちに寄り添い伴走しながら、自ら学ぶ「自立した学習者」へと育てていくことへと変化していきます。この時代の変化に適応できる、当社を代表する講師を目指して頂ければと思います。 業務内容 講師として学習指導、進路相談、保護者懇談、教材作成などを行って頂きます。 ※担当学年などは応相談。 ■業務詳細： 下記、業務をお任せいたします。 ・授業（10～30 名のクラス）を受け持ち、講師として教科指導を担当。 ・保護者対応や成績管理、テキストやテストの企画・作成など関連する業務。 ・教育講演会・科学実験イベントなどの企画・運営に携わることも可能。 ■1 日の流れ 13：30 出社→打ち合わせ・事務・準備→16：30～21：30 授業→残務整理→22：00 退社

【未経験OK】小学生及び中学生を対象に教務指導を行います。 ※1クラス20名程度の集団指導 ＜子どもたちに生き方を伝える＞ 小・中学生に対して学習指導を行っていただきます。 同ゼミは、1つの校舎に2～3校の中学生が通うような地域密着型の塾。1教室20人程度の集団指導で、主に中間・期末テストなどの定期対策指導を行っています。 子どもたちの学力向上を図り、志望校へ導くことが仕事ですが、合格後の子どもたちの人生を考えた「教育」を行って欲しいと思っています。 ＜やりたいことにチャレンジ＞ 学校教育と異なり、教師の裁量が大きいのも特徴。生徒のやる気を出すような授業を工夫するなど、自分のやりたいことにチャレンジ可能。さまざまなステージで「自分らしさ」を表現できます。

【未経験OK】小学生及び中学生を対象に教務指導を行います。 ※1クラス20名程度の集団指導 ＜子どもたちに生き方を伝える＞ 小・中学生に対して学習指導を行っていただきます。 同ゼミは、1つの校舎に2～3校の中学生が通うような地域密着型の塾。1教室20人程度の集団指導で、主に中間・期末テストなどの定期対策指導を行っています。 子どもたちの学力向上を図り、志望校へ導くことが仕事ですが、合格後の子どもたちの人生を考えた「教育」を行って欲しいと思っています。 ＜やりたいことにチャレンジ＞ 学校教育と異なり、教師の裁量が大きいのも特徴。生徒のやる気を出すような授業を工夫するなど、自分のやりたいことにチャレンジ可能。さまざまなステージで「自分らしさ」を表現できます。

【未経験OK】小学生及び中学生を対象に教務指導を行います。 ※1クラス20名程度の集団指導 ＜子どもたちに生き方を伝える＞ 小・中学生に対して学習指導を行っていただきます。 同ゼミは、1つの校舎に2～3校の中学生が通うような地域密着型の塾。1教室20人程度の集団指導で、主に中間・期末テストなどの定期対策指導を行っています。 子どもたちの学力向上を図り、志望校へ導くことが仕事ですが、合格後の子どもたちの人生を考えた「教育」を行って欲しいと思っています。 ＜やりたいことにチャレンジ＞ 学校教育と異なり、教師の裁量が大きいのも特徴。生徒のやる気を出すような授業を工夫するなど、自分のやりたいことにチャレンジ可能。さまざまなステージで「自分らしさ」を表現できます。

【未経験OK】小学生及び中学生を対象に教務指導を行います。 ※1クラス20名程度の集団指導 ＜子どもたちに生き方を伝える＞ 小・中学生に対して学習指導を行っていただきます。 同ゼミは、1つの校舎に2～3校の中学生が通うような地域密着型の塾。1教室20人程度の集団指導で、主に中間・期末テストなどの定期対策指導を行っています。 子どもたちの学力向上を図り、志望校へ導くことが仕事ですが、合格後の子どもたちの人生を考えた「教育」を行って欲しいと思っています。 ＜やりたいことにチャレンジ＞ 学校教育と異なり、教師の裁量が大きいのも特徴。生徒のやる気を出すような授業を工夫するなど、自分のやりたいことにチャレンジ可能。さまざまなステージで「自分らしさ」を表現できます。

同社は子どもたちの「未来を切り拓く力」を育み、「自立した人財」の輩出に取り組んできました。当社が目指すのは本当に困っている子どもたちを支え切る教室。塾激戦区である神奈川県内を中心にブランド力と指導システムを活かし、自立学習の場所を拡大させています。その一つひとつの教室をつくるのが教室長。教室のマネジメントを中心に教室づくりをお願いします。 生徒が学びやすく、講師が教えやすい環境を作り上げていく役割を担います。授業を行う可能性もございますが教室長は、子どもたちの成長を支えるだけでなく、売上も立てていくオールラウンドな仕事であり教室運営がメインミッションです。 ・進路指導業務…学習プランの立案、生徒との面談、進路相談、保護者との面談など ・教室運営業務全般…講師の育成、マネジメント、スケジュール管理、教室のプロモーション企画など ＜補足＞ ■集客方法：口コミ、チラシ、CM、ポスティングなど ■営業力 売上アップに向けたアプローチは、新規入会の獲得と既に入会している生徒さまの満足度アップの2つ。目標の売上に対してどのようにアプローチしていくかは、あなた次第です。営業力が試されますが、成果を数字で具体的に感じることができるため手応えと達成感があるポジションです。 ■フランチャイズとは？： 事業者(フランチャイザー)が、他の事業者(フランチャイジー)と契約を結ぶ関係のことです。自社のブランド、および経営のノウハウを用い同一のイメージで事業を行う権利を与え、フランチャイジーはそれに対して対価を支払い、事業に必要な資金を投下してフランチャイザーの指導および援助のもとに事業を行います。 ■就業環境： 出社時間は13時、日祝と好きな曜日にお休みできるので、長く就業できる環境があります。また、正当な評価で還元する制度が整っています。

講師・生徒や授業スケジュールの管理 保護者との連絡 新規生徒の募集活動など 教室の運営・管理全般をお任せします。 （※全体の運営をおこないます。授業は基本アルバイト講師がおこないます。）

【集団】 ・集団授業（小学4年生～中学3年生） ・保護者の方との面談 ・問題作成 ・授業外での補習 など 【個別】 ・学生アルバイトさんへの指導・管理 ・授業（小学1年生～高校3年生） ・保護者の方との面談 ・問題作成（基本はプロジェクトに関わっている担当が行い、テスト前の問題作成などを担当） ・定期テストなどのチラシ作り ・授業外での補習 など

小学生・中学生対象！ 一斉・個別授業講師および塾運営業務をお願いします。 講師は初めて、という方でも研修を行い、 少しずつスキルアップしていただけます。 【具体的には…】 ■個別授業・クラス授業 ■教材やテスト作成 ■保護者との面談 ■学習イベントの準備 など 授業以外にも 業務は多岐にわたりますが 転勤はありませんから、じっくり生徒と向き合うことが可能です。 単に教科内容を教えるだけではなく、 塾の運営全般にも積極的に関わっていただけるような方、大歓迎。 講師としてのスキルや人間力、視野の広さ等、総合力を磨き、 将来のエース候補へとステップアップしてください。 ■実働８時間・休憩３０分 【とある１日の流れ】 １４：００～１４：３０：朝礼・ミーティング １４：３０～１５：４０：準備・教科打合せなど諸業務 １５：４０～１６：１０：休憩 １６：１０～１６：５５：来塾準備・生徒対応 １７：００～１９：１０：個別授業・一斉授業 １９：１０～１９：２５：小学生送り出し、中学生迎え入れ・準備 １９：３０～２１：４０：個別授業・一斉授業 （正社員講師：平日１日平均４.５コマ程度） ２１：４０～２１：５５：居残り指導、終業準備 ２２：３０：終業 ※春・夏・冬の講習時は時間帯が変わります。