生徒に対する学習指導や生活面含む指導を主とし、後々は校運営全般に携わっていただきたいと思っています。 ★エントリーの際、ご希望の勤務地をご記載ください。 ■教科指導 生徒が目指す学力を身につけられる様、一人ひとりに応じた指導をします。 ICTを活用しながらの個別学習や、協働学習のファシリテートを通した指導を主としています。 一部、集団指導もございます。 ■生徒サポート 生徒一人ひとりとしっかり向き合い、面談による生活、進路相談を行います。日常の小さな悩みから、卒業後の進路選択に至るまで、様々な事を話し合って生徒と一緒に解決します。 友達づくり・登校サポート等、職員同士で情報交換を毎日実施。生徒が「プラスの自己像」へ向かっていけるようサポートします。 ■地域連携活動 在籍している生徒の出身校等へ学校訪問を行い、生徒の状況報告や学校の紹介を行っていただきます。 その他、生徒の成長実感に繋がる活動として、地域ボランティアへの参加や、仕事体験等を企画し、運営していただきます。 ■事務 電話受付、来客対応、生徒の学籍書類管理、文書作成等の事務全般を担当していただきます。 ～醍醐味～ 「ありがとう」がエネルギー！生徒の成長を実感できる、やりがいのある仕事です。 ～厳しさ～ 生徒と真剣に向き合って、生徒の将来に関わることができる、責任のある仕事です。

ネットの高校で、授業と単位認定業務を中心に担当していただきます。 【具体的な業務内容】 ・スクーリング授業対応（地方スクーリング運営のため出張が発生します） 　指導案を元に授業スライドを作成し、動画やネットを活用しながら授業を行います。また、生徒の交流を深める企画の運営なども行います。 ・レポート添削対応（課題の添削指導） 　生徒がきちんと学べているかを確認する課題（レポート）の添削指導を行います。ネット上で添削ができるシステムを導入しております。 ・生徒指導 ・式典対応 ・質問対応 ・その他、学校運営や生徒対応にかかる業務 【一日の流れ】 9:30～11:00：出勤、生徒受け入れ準備、授業準備など 11:00～13:00：生徒の受付、スクーリング授業 13:00～14:00：昼休憩 15:00～17:00：スクーリング授業、次回授業準備やミーティング 17:00～18:00：レポート添削や生徒の友達作りサポート（生徒交流のための放課後イベント運営など） 18:00～18:30：翌日の準備 18:30～19:00：退勤 　　　　※あくまでも一例です。 スクーリングの授業がない日や、自分の担当教科の授業がない場合はレポートの添削や教室巡回、生徒のスクーリング問い合わせ対応などをご対応いただきます。テスト実施の時期はテストの作成や試験監督もご担当いただきます。 通信制高校では実技がないと思われがちですが、 身体を動かすことを好きになってもらえるような授業を工夫して行っています。

ネットの高校で、授業と単位認定業務を中心に担当していただきます。 【具体的な業務内容】 ・スクーリング授業対応（地方スクーリング運営のため出張が発生します） 　指導案を元に授業スライドを作成し、動画やネットを活用しながら授業を行います。また、生徒の交流を深める企画の運営なども行います。 ・レポート添削対応（課題の添削指導） 　生徒がきちんと学べているかを確認する課題（レポート）の添削指導を行います。ネット上で添削ができるシステムを導入しております。 ・生徒指導 ・式典対応 ・質問対応 ・その他、学校運営や生徒対応にかかる業務 【一日の流れ】 9:30～11:00：出勤、生徒受け入れ準備、授業準備など 11:00～13:00：生徒の受付、スクーリング授業 13:00～14:00：昼休憩 15:00～17:00：スクーリング授業、次回授業準備やミーティング 17:00～18:00：レポート添削や生徒の友達作りサポート（生徒交流のための放課後イベント運営など） 18:00～18:30：翌日の準備 18:30～19:00：退勤 　　　　※あくまでも一例です。 スクーリングの授業がない日や、自分の担当教科の授業がない場合はレポートの添削や教室巡回、生徒のスクーリング問い合わせ対応などをご対応いただきます。テスト実施の時期はテストの作成や試験監督もご担当いただきます。 通信制高校では実技がないと思われがちですが、 身体を動かすことを好きになってもらえるような授業を工夫して行っています。

ネットの高校で、授業と単位認定業務を中心に担当していただきます。 【具体的な業務内容】 ・スクーリング授業対応（地方スクーリング運営のため出張が発生します） 　指導案を元に授業スライドを作成し、動画やネットを活用しながら授業を行います。また、生徒の交流を深める企画の運営なども行います。 ・レポート添削対応（課題の添削指導） 　生徒がきちんと学べているかを確認する課題（レポート）の添削指導を行います。ネット上で添削ができるシステムを導入しております。 ・生徒指導 ・式典対応 ・質問対応 ・その他、学校運営や生徒対応にかかる業務 【一日の流れ】 9:30～11:00：出勤、生徒受け入れ準備、授業準備など 11:00～13:00：生徒の受付、スクーリング授業 13:00～14:00：昼休憩 15:00～17:00：スクーリング授業、次回授業準備やミーティング 17:00～18:00：レポート添削や生徒の友達作りサポート（生徒交流のための放課後イベント運営など） 18:00～18:30：翌日の準備 18:30～19:00：退勤 　　　　※あくまでも一例です。 スクーリングの授業がない日や、自分の担当教科の授業がない場合はレポートの添削や教室巡回、生徒のスクーリング問い合わせ対応などをご対応いただきます。テスト実施の時期はテストの作成や試験監督もご担当いただきます。 通信制高校では実技がないと思われがちですが、 身体を動かすことを好きになってもらえるような授業を工夫して行っています。

ネットの高校で、授業と単位認定業務を中心に担当していただきます。 【具体的な業務内容】 ・スクーリング授業対応（地方スクーリング運営のため出張が発生します） 　指導案を元に授業スライドを作成し、動画やネットを活用しながら授業を行います。また、生徒の交流を深める企画の運営なども行います。 ・レポート添削対応（課題の添削指導） 　生徒がきちんと学べているかを確認する課題（レポート）の添削指導を行います。ネット上で添削ができるシステムを導入しております。 ・生徒指導 ・式典対応 ・質問対応 ・その他、学校運営や生徒対応にかかる業務 【一日の流れ】 9:30～11:00：出勤、生徒受け入れ準備、授業準備など 11:00～13:00：生徒の受付、スクーリング授業 13:00～14:00：昼休憩 15:00～17:00：スクーリング授業、次回授業準備やミーティング 17:00～18:00：レポート添削や生徒の友達作りサポート（生徒交流のための放課後イベント運営など） 18:00～18:30：翌日の準備 18:30～19:00：退勤 　　　　※あくまでも一例です。 スクーリングの授業がない日や、自分の担当教科の授業がない場合はレポートの添削や教室巡回、生徒のスクーリング問い合わせ対応などをご対応いただきます。テスト実施の時期はテストの作成や試験監督もご担当いただきます。 通信制高校では実技がないと思われがちですが、 身体を動かすことを好きになってもらえるような授業を工夫して行っています。

入社後は教室長補佐からのスタートです。 子どもたちへの授業や保護者対応等を経験し 塾全体の業務を体感して頂きます。 既存の教室長が直接研修を行いますので、 分らない事や疑問は何でも聞いて下さい。 ※本部研修や現場でのOJTも受けて頂きます ◆入社から3ヵ月後には、教室長へキャリアアップ ・講師やアルバイトスタッフの管理 　※各教室8～10名のスタッフが駐在しています ・保護者様への面談や授業のご案内 ・教室運営や教育業務 など、幅広い業務をお任せします。

教育カウンセリング、講師の管理、教室運営の全般

経理・人事・広報、成績、教材などの管理。教育に取り組める環境作り

小～高校生までの集団指導 ＜担当について＞ ★専任講師【集団指導の授業】 主に小学４年生から中学３年生の集団授業を担当します。担当科目は文系なら「英語・社会・国語」、理系なら「算数（数学）・理科・国語」を担当します。 ＼ 当塾ならではのポイント◎ ／ ★補助教材などは専門チームが作っています。 塾内での均一化を図るため、社内の専門チームが補助教材などを作成。自分で資料や小テストを作成する必要はありません。また授業のサポートとして教案（板書案）を用意しているので効率的に授業準備が進められます。 ★社内のサポート体制が整っています。 入社後はあなた専任のメンターがつく「メンター制度」を導入しています。教務的な質問対応はもちろん、精神的なフォローも行ってくれます。経験豊富な先輩社員を中心に後輩社員のフォローやサポート体制が充実しています。 ……入社後の流れ…… ▼入社時研修 配属部門ごとに研修を行います。専任講師であれば授業システム・授業準備の仕方・授業の進め方の仕方などを座学、模擬授業を通じて学んでいきます。 ▼新人研修 現場配属後も月2回ほどのペースで新人研修を実施します。引き続き模擬授業や塾で開催するイベントの運営方法を学びます。 ▼ステップアップ研修 2年目以降も年次にあわせた研修をご用意しています。詳しくは下記の「充実の研修体制」の項目をご確認ください。

6～15歳向け学習塾：0歳児教育を受けてきた子ども達対象へ、国語・数学のレッスンを行います。(1コマ90分) 子どもたちの成長を加速させ、さらに自由時間をできるだけ奪わずに、最低限の時間で能力を開発できる教育メソッドです。 学力の基礎となる国語と算数を、小学校3年生終了時には6年生終了時のレベル、小学校6年生終了時に中学校3年生終了時のレベル、中学校3年生終了後に高校を飛び級してアメリカトップテンの大学に入学できるレベルの学力を身につけることを目標としてカリキュラム編成を行いました。 勉強時間を可能な限り短くすることで、子どもたちの感性や潜在能力を高めるとともに、強い親子の絆を形成し、学力だけでなく感謝や報恩の想い を持つ人格形成を目指します。