小中高生向け個別指導塾の教室長候補として、学生講師のマネジメントなどの教室運営全般をお任せします。 【具体的な仕事内容】 ●入塾面談・保護者対応 ●生徒が通いたいと思う教室づくり・仕組みづくり ●イベント（大学生講師研修や生徒対象の受験慰労会など）の企画・運営 ●大学生講師のマネジメント ●生徒の学習カリキュラム作成 ●生徒募集・広報活動 ●複数教室を統括するブロック運営などのマネジメント業務　など 【当社の個別指導塾の特長】 ●業界未経験者も多数活躍中。様々なマネジメント経験を活かして活躍いただけます。 ●一つの教室に2～4名の社員が在籍。シフト制を取ることによりお休みがしっかりとれます。 ●生徒のために、保護者様のために、働く仲間のために、自ら考えて様々な企画、実施が可能です。 ●ただ授業を進めるのではなく、生徒の人間的成長を促す礼儀・しつけ・良い習慣づくりの指導を行います。

【具体的な仕事内容】 ●小学生・中学生を対象とした教科指導 　＊1クラスの生徒数は10～30人 ●入塾面談・保護者対応 ●イベント（受験合宿など）の企画・運営・引率 ●生徒が通いたいと思う教室づくり・仕組みづくり ●複数教室を統括するブロック運営などのマネジメント業務　など ●オリジナルテキストや授業カリキュラムの作成 【当社の集団指導塾の特長】 ●ご経験に応じ、1教科専任制からスタート可 ●オリジナルテキスト＆プロジェクター活用授業で板書時間を削減し、生徒との双方向コミュニケーションを重視 ●独自の講師用指導書と充実した研修制度で業界未経験者も多数活躍 ●教科指導だけでなく、生徒の人間的成長を促す礼儀・しつけ・良い習慣づくりの指導 ●1教室の講師数は10名程度、毎日コミュニケーションを取りながら働いています♪ 【生徒への関わり方で大切にしていること】 当社では、自ら目標に向かって努力する力を養う『G-PDCAサイクル』という考え方を大切にしています。 テスト勉強を始めるときや模試を受ける前に、目標（Goal）の設定を行います。目標が決まれば自分自身の力で計画（Plan）を立て、計画に基づき 実行（Do）し、結果が出れば検証（Check）をします。 「計画に問題がなかったか」を考え行動を改善（Act）、次の目標や計画を練ります。 目標を達成できればそれが成功体験となり自信につながります。 そのようにして手にした自信をもとに社会で活躍してほしい、それが私たちKECの願いです。

地域に根差した『頼れる校舎』 個別指導塾は全国 47 都道府県に展開していますが、目指すのは地域に根差した頼れる校舎。塾に通う理由は人それぞれ。生徒・保護者一人ひとりの想いに心を寄せて共に歩む。そんな校舎づくりに賛同頂ける方と一緒に仕事をしていきたいと思います。 その地域・校舎の『顔』として、活躍頂ける方を募集中です。 業務内容 教室責任者候補として、運営業務全般を担っていただきます。 ■詳細 生徒募集企画・立案、実行、生徒の学習カウンセリング、進路指導・進路相 談、カリキュラム作成、成績管理、講師の管理・育成(※1)保護者対応(※2) 等のスクールマネジメント業務。 ※1 講師の管理・育成…勉強内容を教えるのは基本的に講師で、責任者は授 業はしません。 ※2 保護者対応…保護者への学習状況の報告、進路相談など。 ■1 日のスケジュール 13:30 出社→清掃・事務・授業準備→17:00～21:20 授業→片付け、フォロー 電話等→22:00 帰社

『頼れる家庭教師サービス』を全国にお届け 全国に塾教室を展開する当社によるオンライン家庭教師サービスです。生徒や保護者が家庭教師を必要とする目標は様々です。その一人ひとりのニーズに心を寄せ、共に歩む。そんなサービスづくりに賛同してくださる方と一緒に仕事をしていきたいと考えています。 業務内容 東京指導センター（秋葉原）にて、営業職・運営職のいずれかで、ご勤務いただきます。 （希望に応じて、両職種を一貫してご担当いただくことも可能です） 面接を踏まえ、より適性をお持ちである職種を提案いたします。 ①営業職 問い合わせ初期 対応 ： お電話、または、チャットでの問い合わせから対応がスタートします。学習の目的・お悩みなど、ニーズをヒアリングし、サービスの概要やメリットを提案します。 体験授業のスケジューリング： ヒアリングした情報を元に、体験授業の日程調整・講師手配を行います。講師とは事前に打ち合わせをし、生徒の特長や指導内容を依頼します。 入会対応： 体験授業の結果を踏まえ、進路のアドバイスや、最適な学習計画を提案。入会後は担当した方の情報を、運営担当に引継ぎます。 ②運営職 学習管理・カウンセリング： 生徒の学習状況を把握し、カウンセリングや進路相談を行います。学習状況に合わせ、カリキュラムの検討を逐次行います。 講師の管理・育成・サポート： 講師の研修や、シフト管理、給与支払いなどの事務的業務に加え、講師が質の高い指導を提供できるよう情報提供などサポートします。 保護者懇談： 学習状況の報告と志望校合格までの距離感を踏まえた、進路のアドバイスや、目標達成に向けた授業提案を行います。 必須条件 大卒以上 歓迎条件 首都圏の学校・学習塾での進路指導のご経験 ※東京指導センターでは、首都圏で受験を予定している方の対応を主に行います 家庭教師紹介、個別指導塾等の教育系運営職のご経験 コールセンター等、オンラインによる営業のご経験 窓口対応等、顧客折衝・提案営業のご経験 教育業界にご関心のある方 1日のスケジュール例 13:30 出社 13:30 - 17:00 問い合わせ対応・体験授業の調整 17:00 - 18:30 授業巡回 18:30 - 20:00 オンラインでの保護者懇談 20:00 - 21:30 体験授業のフォローアップ 21:30 - 22:00 翌日の授業確認・授業後の対応 22:00 退勤

■個別指導塾直営校とフランチャイズ校の運営の指導・サポート 担当するエリアの校舎を定期的に訪問し、経営や実務面の課題解決に向けた施策の提案や指導を行います。 具体的には、 ・校の運営状況(売り上げ・単価・人件費率)の確認と改善 ・季節ごとの販売促進施策の提案（割引キャンペーン・ツール作成) ・広告媒体の選定・立案(チラシ配布エリアや宣伝スケジュール) ・スクールマネージャーへの入塾面談指導・ロープレ ・指導者の教育など、人材育成サポートなど、校業務全般のサポートを行います。 ■フランチャイズ校開発業務、開校支援 オーナーのリクルーティング、物件の選定など、新規開校するフランチャイズ校を軌道に乗せるまでの支援を行います。 ■入社後のイメージ 入社後、1ヶ月間は研修（講義・OJT）を行います。 講義研修は、校運営の基礎知識（商品知識/強み・特色/価格/システム）を習得、フランチャイズの仕組み、加盟までの流れを理解していただくことが目的です。 OJTではスクールマネージャーの業務を実践。 研修終了後は、先輩スーパーバイザーと校舎巡回同行を行い、仕事の流れをつかんでいただきます。

当社を代表する講師になってください 今回募集するのは『スーパー講師』。今後の IT 技術の変化によって子どもたちの学びの形は大きく変わります。それに伴い講師の仕事も『教える』だけではなく、子どもたちに寄り添い伴走しながら、自ら学ぶ「自立した学習者」へと育てていくことへと変化していきます。この時代の変化に適応できる、当社を代表する講師を目指して頂ければと思います。 業務内容 講師として学習指導、進路相談、保護者懇談、教材作成などを行って頂きます。 ※担当学年などは応相談。 ■業務詳細： 下記、業務をお任せいたします。 ・授業（10～30 名のクラス）を受け持ち、講師として教科指導を担当。 ・保護者対応や成績管理、テキストやテストの企画・作成など関連する業務。 ・教育講演会・科学実験イベントなどの企画・運営に携わることも可能。 ■1 日の流れ 13：30 出社→打ち合わせ・事務・準備→16：30～21：30 授業→残務整理→22：00 退社

弊社の教室長に期待される役割は、デジタル教材・テクノロジーを活用し、生徒の学習支援を徹底する役割になります。 - 自社開発アプリを活用しての教室運営・生徒指導 - 個別指導における講師の管理とサポート - 生徒毎の目標・課題設定とフォロー - 生徒・保護者との学習相談の面談 具体的には、 - 小学5年生?中学3年生を対象に個別指導を提供。進路指導・入試対策は現状では公立高校入試のみを対象 - 各生徒の目標や課題に合わせて、カリキュラム設計、進捗管理、授業を担当する講師へのガイダンスを行う - 新規面談や定期面談など保護者対応を実施 - 定期的に生徒との面談をマンツーマンで行い、生徒のモチベーションを高め、学習内容を調整 - 上記の業務を、自社で開発したアプリを活用し、データに基づいて判断し、進める.

通訳者・翻訳者の養成校である、スクール運営業務を行っていただきます。 ・担当クラスの運営（教材配布/BOXクラウド使用、受講生受入れ、テスト実施等） ・担当クラスの教材やテスト実施等を講師と調整 ・新規受講生獲得に向けた企画/運営 ・受講生対応（カウンセリング・イベント実施） クラス運営だけでなく、新規受講生募集期のイベント（レベルチェック・体験レッスン等）や受講生限定セミナー運営も行いますが 最初はチームリーダーや周りの社員がサポートをしながら進めていきます。サポート体制は整っていますので、未経験者の方もご安心ください。

【未経験OK】小学生及び中学生を対象に教務指導を行います。 ※1クラス20名程度の集団指導 ＜子どもたちに生き方を伝える＞ 小・中学生に対して学習指導を行っていただきます。 同ゼミは、1つの校舎に2～3校の中学生が通うような地域密着型の塾。1教室20人程度の集団指導で、主に中間・期末テストなどの定期対策指導を行っています。 子どもたちの学力向上を図り、志望校へ導くことが仕事ですが、合格後の子どもたちの人生を考えた「教育」を行って欲しいと思っています。 ＜やりたいことにチャレンジ＞ 学校教育と異なり、教師の裁量が大きいのも特徴。生徒のやる気を出すような授業を工夫するなど、自分のやりたいことにチャレンジ可能。さまざまなステージで「自分らしさ」を表現できます。

【未経験OK】小学生及び中学生を対象に教務指導を行います。 ※1クラス20名程度の集団指導 ＜子どもたちに生き方を伝える＞ 小・中学生に対して学習指導を行っていただきます。 同ゼミは、1つの校舎に2～3校の中学生が通うような地域密着型の塾。1教室20人程度の集団指導で、主に中間・期末テストなどの定期対策指導を行っています。 子どもたちの学力向上を図り、志望校へ導くことが仕事ですが、合格後の子どもたちの人生を考えた「教育」を行って欲しいと思っています。 ＜やりたいことにチャレンジ＞ 学校教育と異なり、教師の裁量が大きいのも特徴。生徒のやる気を出すような授業を工夫するなど、自分のやりたいことにチャレンジ可能。さまざまなステージで「自分らしさ」を表現できます。