小中高生向け個別指導塾の教室長候補として、学生講師のマネジメントなどの教室運営全般をお任せします。 【具体的な仕事内容】 ●入塾面談・保護者対応 ●生徒が通いたいと思う教室づくり・仕組みづくり ●イベント（大学生講師研修や生徒対象の受験慰労会など）の企画・運営 ●大学生講師のマネジメント ●生徒の学習カリキュラム作成 ●生徒募集・広報活動 ●複数教室を統括するブロック運営などのマネジメント業務　など 【当社の個別指導塾の特長】 ●業界未経験者も多数活躍中。様々なマネジメント経験を活かして活躍いただけます。 ●一つの教室に2～4名の社員が在籍。シフト制を取ることによりお休みがしっかりとれます。 ●生徒のために、保護者様のために、働く仲間のために、自ら考えて様々な企画、実施が可能です。 ●ただ授業を進めるのではなく、生徒の人間的成長を促す礼儀・しつけ・良い習慣づくりの指導を行います。

【具体的な仕事内容】 ●小学生・中学生を対象とした教科指導 　＊1クラスの生徒数は10～30人 ●入塾面談・保護者対応 ●イベント（受験合宿など）の企画・運営・引率 ●生徒が通いたいと思う教室づくり・仕組みづくり ●複数教室を統括するブロック運営などのマネジメント業務　など ●オリジナルテキストや授業カリキュラムの作成 【当社の集団指導塾の特長】 ●ご経験に応じ、1教科専任制からスタート可 ●オリジナルテキスト＆プロジェクター活用授業で板書時間を削減し、生徒との双方向コミュニケーションを重視 ●独自の講師用指導書と充実した研修制度で業界未経験者も多数活躍 ●教科指導だけでなく、生徒の人間的成長を促す礼儀・しつけ・良い習慣づくりの指導 ●1教室の講師数は10名程度、毎日コミュニケーションを取りながら働いています♪ 【生徒への関わり方で大切にしていること】 当社では、自ら目標に向かって努力する力を養う『G-PDCAサイクル』という考え方を大切にしています。 テスト勉強を始めるときや模試を受ける前に、目標（Goal）の設定を行います。目標が決まれば自分自身の力で計画（Plan）を立て、計画に基づき 実行（Do）し、結果が出れば検証（Check）をします。 「計画に問題がなかったか」を考え行動を改善（Act）、次の目標や計画を練ります。 目標を達成できればそれが成功体験となり自信につながります。 そのようにして手にした自信をもとに社会で活躍してほしい、それが私たちKECの願いです。

【業務内容】 小学生が放課後に安心して過ごせる場所として今注目されている学童クラブのお仕事です。 行政対応、遊びの見守りや各種イベントの企画・運営、保護者対応、おやつの提供など、業務は多岐に渡りますが、子ども達の成長をサポートするやりがいのあるお仕事です！

学童クラブでの施設長のお仕事です。 遊びの見守りや指導、衛生管理、保護者のお迎え、おやつの提供などに加え、職員のシフト管理 、マネジメント、採用業務等、学童保育にかかわる業務全般をお任せします。 ◆子ども達と一緒に楽しみながらお仕事ができます。 　遊びを通して１～６年生までの児童の成長をサポートし、子ども達の成長を日々感じられるやりがいのあるお仕事です。 ◆施設長経験が無い方も各施設の運営担当がサポートしますので、安心してお仕事スタートして頂けます！

『学研』の児童発達支援事業所で児発管兼施設長を募集！ 土日祝休み！送迎無し！で働きやすい環境です。 児童発達支援事業所でのお仕事です。 児発管兼施設長として未就学のお子さんの療育支援を行っていただきながら、 施設管理やスタッフの指導、育成等を行っていただきます。 具体的には個別支援計画書の作成や児童指導員へのプログラム提供と指示(アドバイス)、管理、指導員の管理(出勤管理、シフト作成、教育指導)を行っていただきます。また、保護者との面談を通して家族支援も行います。 施設長経験が無い方も、児発管としての経験を活かして、 新たなキャリアにチャレンジしませんか！？

弊社の教室長に期待される役割は、デジタル教材・テクノロジーを活用し、生徒の学習支援を徹底する役割になります。 - 自社開発アプリを活用しての教室運営・生徒指導 - 個別指導における講師の管理とサポート - 生徒毎の目標・課題設定とフォロー - 生徒・保護者との学習相談の面談 具体的には、 - 小学5年生?中学3年生を対象に個別指導を提供。進路指導・入試対策は現状では公立高校入試のみを対象 - 各生徒の目標や課題に合わせて、カリキュラム設計、進捗管理、授業を担当する講師へのガイダンスを行う - 新規面談や定期面談など保護者対応を実施 - 定期的に生徒との面談をマンツーマンで行い、生徒のモチベーションを高め、学習内容を調整 - 上記の業務を、自社で開発したアプリを活用し、データに基づいて判断し、進める.

通訳者・翻訳者の養成校である、スクール運営業務を行っていただきます。 ・担当クラスの運営（教材配布/BOXクラウド使用、受講生受入れ、テスト実施等） ・担当クラスの教材やテスト実施等を講師と調整 ・新規受講生獲得に向けた企画/運営 ・受講生対応（カウンセリング・イベント実施） クラス運営だけでなく、新規受講生募集期のイベント（レベルチェック・体験レッスン等）や受講生限定セミナー運営も行いますが 最初はチームリーダーや周りの社員がサポートをしながら進めていきます。サポート体制は整っていますので、未経験者の方もご安心ください。

【未経験OK】 小学生及び中学生を対象に教務指導を行います。 ※1クラス20名程度の集団指導 ＜子どもたちに生き方を伝える＞ 小・中学生に対して学習指導を行っていただきます。 同ゼミは、1つの校舎に2～3校の中学生が通うような地域密着型の塾。1教室20人程度の集団指導で、主に中間・期末テストなどの定期対策指導を行っています。 子どもたちの学力向上を図り、志望校へ導くことが仕事ですが、合格後の子どもたちの人生を考えた「教育」を行って欲しいと思っています。 ＜やりたいことにチャレンジ＞ 学校教育と異なり、教師の裁量が大きいのも特徴。生徒のやる気を出すような授業を工夫するなど、自分のやりたいことにチャレンジ可能。さまざまなステージで「自分らしさ」を表現できます。

【未経験OK】 小学生及び中学生を対象に教務指導を行います。 ※1クラス20名程度の集団指導 ＜子どもたちに生き方を伝える＞ 小・中学生に対して学習指導を行っていただきます。 同ゼミは、1つの校舎に2～3校の中学生が通うような地域密着型の塾。1教室20人程度の集団指導で、主に中間・期末テストなどの定期対策指導を行っています。 子どもたちの学力向上を図り、志望校へ導くことが仕事ですが、合格後の子どもたちの人生を考えた「教育」を行って欲しいと思っています。 ＜やりたいことにチャレンジ＞ 学校教育と異なり、教師の裁量が大きいのも特徴。生徒のやる気を出すような授業を工夫するなど、自分のやりたいことにチャレンジ可能。さまざまなステージで「自分らしさ」を表現できます。

【未経験OK】 小学生及び中学生を対象に教務指導を行います。 ※1クラス20名程度の集団指導 ＜子どもたちに生き方を伝える＞ 小・中学生に対して学習指導を行っていただきます。 同ゼミは、1つの校舎に2～3校の中学生が通うような地域密着型の塾。1教室20人程度の集団指導で、主に中間・期末テストなどの定期対策指導を行っています。 子どもたちの学力向上を図り、志望校へ導くことが仕事ですが、合格後の子どもたちの人生を考えた「教育」を行って欲しいと思っています。 ＜やりたいことにチャレンジ＞ 学校教育と異なり、教師の裁量が大きいのも特徴。生徒のやる気を出すような授業を工夫するなど、自分のやりたいことにチャレンジ可能。さまざまなステージで「自分らしさ」を表現できます。